“你看我们的排兵布阵，像不像一场《安德的游戏》?”
像，也不像。
非凡人都一群大人了，好意思说自己像小孩儿吗。
然而事实是，“小孩比成人更善于整合复杂的信息”。毕加索一生都在向孩子学习，我们也总是从学生身上汲取灵感。
《安德的游戏》设定于未来，一个小男孩领着一群小孩打外来种族的故事。
一直以来，美国大片总会探讨人类与未来科技之间的关系。
此片不例外，惊艳在于，它虽然描绘了未来世界的模样，但种种迹象都可以在现代社会找到蛛丝马迹。
比如，可以找到社会每个群体的影子，有你，有我，有非凡，有各位。
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“In zero gravity，there is no right side up.”
在零重力条件下，没有上下之分。
只是指太空吗?
零重力，是一种绝对平等的状态。影片里，虫族入侵，每个人都可能面对即将到来的死亡。
连接到2020年的此刻，我们可以作出这样的理解：
疫情的命中率参半，50%和50%。生命面前，人与人没有差异。
行业元气大伤，经济受损，全国一致。
师生困于家中，网络教学一线牵。
在这种绝对平等的情况下，
你不该纠结于“What”，“How”才是你的出发点。
太空里，你可以任意选择XYZ轴，垂直or水平，倾斜or平行，取决于你看问题的维度。
就如同，非凡本在一条向前的直线上行走，此时已改变方向，往向上的垂直线攀爬。
哪怕这条线的终点未知，也好过以往的安于现状。
人们在遇到不如意的事情时，通常会有以下三个选择：
定义，毁灭，或更强。
以上三点，非凡都决定经历——“定义”为新的起点，“毁灭”原来的糟粕，最后变得“更强”。
即便，我们并没有提前知晓疫情的到来，也没有进行多次演练。但既然逃不过，全力以赴是对自己最大的交代和尊重。
这是非凡整体的影子。
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“What makes a good leader?”
如何成为一个好的领袖?
拨开剧情，拨开结尾的概念，
《安德的游戏》更像一部领导力转型培训手册，Siri至少看到了9处外在或潜在的小伎俩。
背景一如既往的好莱坞风：
为了抵御第二次外星虫族的攻击，人类成立国际舰队。并选出最天才的孩子进行训练，使其成长为一个领导力极强、有能力战斗的指挥官。
电影巧妙的点在于，选取了孩子这个空白思想、或正在形成认知的未成年群体，去做这个毁灭星球的事儿。
被选中的孩子叫安德。
安德鲁的简称，“Ender”的谐音。终结者的游戏，带一点点诙谐，带一点点战斗的悲壮。
顾名思义，这是他生来的使命。
舰队司令，是他自己从一而终的目标。
但未来终究是未来，回归现实，我们已身在逆境。
对于非凡的产品负责人们来说，临危受命更准确一些。被载入非凡史册的产品负责人，是两位“90后”，刘景和周松杰。
(刘景;周松杰)
原本，他们是2020届线下硅谷校区和之江校区的校长。早在疫情没来之前，两人没日没夜地讨论、制定出线下管理方案，静候学生的到来。
学生的面没见到，倒是在大年初三，等来了一则紧急通知：
刘景，线上直播课产品负责人;
周松杰，线上录播课产品负责人。
懵吗?
同：“习惯了。”
怎么没拒绝?
同：“从没想过拒绝。”
刘景：“没想着有多难，但一定要做好。”
周松杰：“已经找到了我，那干就完事儿了。”
(一瞬间竟然有些感动，我可是冷酷无情的Siri啊。)
和安德一样，他们都不会拒绝战斗。
区别在于，安德训练有素，长期在为这次战斗做着准备。
可对刘景和周松杰而言，线上教学可以算作一块盲区。
接到命令的一刻，称他们为“宝宝”也不稀奇：
一种全新的、未知的模式交予手中，同时要确保教学质量、教学效果、教学管控，尽可能地做到万无一失。
而要做到这一要求，得先完成若干个条件：
在空白未知的状态下，学习非凡在线整整三年的系统知识，给出一份线上的360°运营管理流程，并且完成从上至下的沟通交接……
除去和学管师、任课老师、班主任的对接和磨课时间，只有2天。
小困难也一个接一个，
直播课测试的前期，会出现一些有点逗有点尬的小问题：
课件上传不成功，习惯线下教学的老师在视频前愣了5分钟;
日语老师进班，发现参与测试的观众们全在英语教室;
老师们每天线上开会，不断讨论过关方式，又再次推翻，隔着屏幕都能感受到对面激烈的口水……
好在，这些都是彩排时的花絮。
录播课虽然已经录完，但工作难度很大。
一来，不管是学管师也好，还是答疑的老师也好，都在线上，无法面对面沟通;
二来，课程已于去年录制完毕，但由于非凡的教材每年更新一次，其中部分页数不匹配;
三来，每个学生的正课时间不定，难以追踪，后台无法看到他是否在认真上课……
当然，这也是其他平台线上录播课的缺陷。
虽说是小问题，但处处透露着细节。离开学时间愈来愈近，倒计时在催促着两位产品负责人。
听着就刺激，顶得住?
安德一个小孩儿都能顶住，大人还顶不住?
就像所有英雄大片的套路，安德通过高强度磨练，方可成为一代指挥官。
期间，被质疑、被嘲讽、被孤立、被攻击，有过一次小小的退缩，但最终得以成功。
但在这部影片，Siri认为安德之所以是安德，不光因为承受住磨难，
更源于他的快速学习力、认知高度和道德标准。
而这三点，
我们的两位产品负责人，刚好都还可以。
这不是拍马屁，是Siri的真实感受。
他们的处理方式，很漂亮，充满狠劲，把“干”发挥得淋漓尽致。
直播课这头，刘景第一时间联系后台技术，达到了废寝忘食的地步：
设备调试了30多次，举手互动效果达到了最佳，过关答疑的方式也另有优解，
在此基础上，他又提出了几点加强的建议，
我们的系统也在继续完善，追求更高层面的完美。
老师这边，他也展开了无数次沟通：
在线下，班主任是一个学生跟老师之间中间的桥梁，在线上，还是一把需要战斗的僚机。
所以， 班主任务必每天在线听课，观察学生是否在线，是否离线，协同家长一起监督;
而学管师们一定要在半小时以内回复信息，
以至于从早上7:00到凌晨3点，微信提示音一直不会断，
甚至有老师的发送信息数量达到了“今日限制”。
甚至于，刘景的学生、家长、同事、女朋友同时发信息过来，女朋友是直接被跳过的那个。
(好酸的!好气的!大半夜Siri被撒了一大把狗粮!)
实际上，每个非凡人都是工作优先，生活靠后。
Siri已经把朋友、表妹的信息都屏蔽了。
录播课那头，周松杰也下了硬核指标：
每天，所有参与录播课项目的老师们定时开会，以老师汇报为主，各项工作统一部署;
“我怕信息不统一，会在交接学生的时候出现裂缝。”
虽然教材和课程只是少量页数不匹配，但他毅然下达了死命令：
老师们必须提前一天，把第二、三天的视频课看完，看完后，根据视频及2020届的教材内容，给学生制作讲义。
每门24节课，每一个课时都会配有讲义，从而保证学生和老师的互通记忆。
“半个小时的课，我们老师要花2个小时做讲义。”
至于如何追踪学生的认真程度?
呵。这就更牛逼了。
200多人的笔记照片悉数传至后台，老师们一份一份校对。并在当晚，将记错的地方圈出来，一一反馈给学生。
“今日事，今日毕。”
感受一下这庞大的工作量吧。
除了给非凡的各位老师鼓鼓掌，没有文化的Siri还能为他们做些什么呢。
大半夜还在写，完全是因为被大家的精神折服。
看到刘景和周松杰如今叱咤风云的工作状态，
你不曾想起，
他们是才毕业两年的90后，
也是非凡最年轻的运营管理者，
一年前，他们只是在班级里喊着“不要讲话”的班主任们，身处“襁褓”之中;
现在，我想他们尚且在二次发育阶段，日子很长，前途无量。
两位产品负责人的做事态度，也是非凡整个团队氛围的缩影——年轻、无畏、智慧、勇猛。
而这种气氛，来源于非凡所提倡的概念：
领导力，并不只是产品负责人的个人行为，而是全体师生都可以具有的职能，
这种职能是一种群体的共同行为，不同的事务可以由不同的个体或群体负责或引领。
非凡的每一个人，都在自己的节点上领导着非凡的发展。这股力量将团队凝聚在一起，无限放大。
这是非凡团队的影子。
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“It’s impossible to truly understand someone and not love them the way they love themselves.”
当你真正理解一些人之后，很难不像他们爱自己一样爱他们。
Well，that’s true.
安德说出这样的话，让Siri觉得他早熟得有些不真实。想要深入对方的内心，挖掘他的想之所想，首先你要理解他。
没毛病。
无论是对竞争对手也好，或者对沟通对象也好，对学生群体也好，理解是第一推动力。
就Siri看到的，
我们的老师为什么热爱学生?因为理解。
我们的员工为什么为非凡卖命?因为理解。
我们的系统为什么广受好评?因为理解。
如果说前两者带有感情色感，系统是死物，为何依然存在理解之说?
拿苹果举例，苹果的好用和聪明，仅仅因为它的简单。人们喜欢用简单的东西，回归本质会成为人们最终的诉求。
而非凡，同样抓住了重点，在技术层面上完成了对学生浅层次的理解。
更深层次，来自非凡11年来，对学生的理解。
学生更乐意如何去学?
哪种方式更能解决学生的困惑?
怎样实现线上分班、线上打卡?
互动效果如何做到更佳?
除此以外，学生还有什么其他要求?
自己先抛出滔滔不竭的问题，再一个个接住，推翻原来的概念，融入对学生的理解，始终在更新迭代。
我们的非凡在线储备了三年，闪退崩溃、程序未保存、操作失误……无数次的挫折和挑战，旧的问题解决，新的问题随之而来。
每一个技术人员都几近撑不下去，但是每一个又活了过来。
因为，没有挫折不足以谈人生，没留过血的手指不可能弹奏天籁之音。
我们仍然在前行，非凡的系统，会是容纳灵魂的容器。
当然，并不只有储备三年的非凡在线，我们的屯粮很是丰厚。
谁知道会不会碰上下一个Bomb?
这是非凡理念的影子。
虽然，现在病毒占据了制高点，但深谙其中规律的人却总能游刃有余、斩获颇丰。
安德并不是一开始就懂得各种规则和道理，而是通过探索性的尝试去发现方法，进而掌握它。
安德之前，有无数安德。
教官们通过无数安德，完善训练方式，方才造就了最后的安德。
此刻，非凡尚在暴风雨中攀爬，直线永无尽头。
或许也不希望这么快看到方向。
