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艺术生恐惧文化课的原因是什么,学习文化课要避免的误区有哪些

来源:   作者:   2019-11-12 19:07:55  
  艺术生卫生会恐惧文化课,学习文化课要避免的误区有哪些  12月份是各省美术联考的集中考试月份,1-3月份是高校校考的集中考试时间,一般联考结束,艺术生们紧张学习文化课,迎

  艺术生卫生会恐惧文化课,学习文化课要避免的误区有哪些

  12月份是各省美术联考的集中考试月份,1-3月份是高校校考的集中考试时间,一般联考结束,艺术生们紧张学习文化课,迎接即将到来的艺考。专家提醒,艺术生在备考专业课的同时,千万不要忽略了文化课的复习。文化课是否能够考好取决于艺术生能否克制以下三种恐惧文化课学习的三种心态。

  一、不知道怎么回归文化课

  高三艺术生由于半年的时间都在学习专业课,文化课几乎没有任何时间学习,很多艺术生甚至完全放弃了文化课,但是迫于高考对于文化课分数的要求,心里又不得不惦记着文化课的学习,想学但不知道怎么学,不知道从哪里学,以至于最后不敢正视文化课,这是艺术生学习文化课最严重的不良心态。

  二、专业课成绩不公布很难静心学习文化课

  艺考生专业考生回校开始复习文化课时,由于专业课成绩大概都集中在4月15号前才全部公布,很多艺术生在专业成绩下来之前无法把精力完全投入到文化课的学习,心中会一直惦记着专业成绩,等专业成绩全部下发后离高考也仅剩一个多月了,所以艺术生专业考试一结束就要全身心投入到文化课的学习。

  三、基础知识不牢,找不到复习重点

  艺术生文化课基础差已经是普遍存在的现象,基础差、复习时间短会逐渐滋生艺术生的厌学情绪,并且在短时间内艺术生最有效的复习方法应该是划定高考的必考点,争取用最短的时间掌握大部分高考的必考点,艺术生在最后3个月最好用艺考生文化课百日学案以达到快速找到高考必考点

艺术生文化课学习的误区

  艺术生作为一个特殊的高考群体承担了比文化生更多的压力,在高三这一年中更是艺术生压力最大的时期。随着艺考人数的不断增加,艺考的竞争越加激烈。特别是艺术类文化课分数线的不断提高将直接影响考生的录取。多年来,艺术生文化课学习存在的几个致命的误区是艺术生文化课一直提高不了的根源所在。

  一、传统的三轮复习不适合艺术生文化课的学习。因为艺术生文化课基础本来就很差、艺术生主动学习的积极性较差,并且高三学习文化课的时间极少,会造成很多艺术生越学越听不懂,最后会产生放弃的心理。

  二、艺术生考完专业回校学习文化课,学校大多数的做法就是拼命的发卷子,做卷子,讲卷子,不注重基础知识的讲解和学习,造成这一原因是高中不重视艺术生文化课的学习,造成艺术生学习文化课时很吃力,因为几个月后就是高考,考生大多会产生焦急的心态,越学不会越着急,越学下去自信心就越受到打击,因文化课而落榜的结果也就见怪不怪了。其实学校刷题的原因是因为在学校复习的普通同学的基础知识复习已经结束,但艺考生由于才回归文化课学习,所以难免跟不上。

  三、断层现象不是个别。艺术生由于长时间学习专业课,导致文化课知识点出现断层,由于基础知识掌握不够牢固,很多艺术生因为学不会而产生厌学情绪,进而会影响整体的学习效果。

  四、不适合艺考生的教材只会让考生更厌恶文化课。现在高中所使用的教材都是一样的,并没有把文化生和艺术生的教材区别开来,这是很错误的做法。由于文化生和艺术生的基础、学习时间等都有所不同,使用同一种教材无疑是对艺术生最大的不公平。建议艺术生使用艺术生文化课专用教材复习文化课,非凡教育独立研发艺考生专用教材

  文化课补习掌握4大要点

  对于艺考生们来说,专业课考试只是他们迈进艺术殿堂的第一道门槛,之后他们还要面对荒废已久的文化课。就以往经验来看,许多艺考生在复习文化课时,会出现浮躁、焦虑情绪,甚至会因为基础薄弱而产生挫败感。艺考生在备考文化课时,要保持良好的心态,切记心浮气躁,自乱阵脚。

  巩固基础、针对性复习

  考生要正确认识自己的能力,找出自己的优势和弱项所在,进行有针对性地复习。每位考生的文化课基础不同,专业成绩对文化课成绩的要求不同,因此要正确判断。在巩固已有基础的同时,针对较容易提高的部分进行补习,主动舍弃部分难度过高,短期不易掌握的知识点。考生和家长要始终明确,复习的目的是考取理想大学,因而要提高针对性而非全面性。

  选择艺术生专用复习教材

  考生家长可根据往届考生的复习经验和专业机构的推荐,为考生选择高质量的复习参考书。近年来,非凡教育根据艺术类考生的实际情况,遵照考试大纲要求,独立研发了适合艺考生使用的教材,

  适当的进行取舍

  艺术生考完专业课真正复习文化课基本上从3月份开始,在此期间有的考生会一直担心专业成绩,从而注意力很难集中,真正复习时间也就2个多月,在不到 2 个月的时间内,复习不能面面俱到,应主抓重点和常考的知识点,舍弃偏难的习题。练习时注意举一反三。每做一道题后,要注意归纳同类题目,总结出一般的答题规律。精练多看。对记忆性较强的学科如政治、历史等要多看,多记,多背。

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