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一篇艺考生文化课老师的自述:执教5年,艺术生该这样学文化课

来源:   作者:   2019-06-10 19:17:39  
这两天,正值高考,学生在考场内奋笔疾书,家长也冒着似火骄阳,在烈日炙烤下的校园门口守候着,寸步不离。在众多的考生中,有一批人显得尤为特殊。他们因为充满个性,被冠以“叛逆&
这两天,正值高考,学生在考场内奋笔疾书,家长也冒着似火骄阳,在烈日炙烤下的校园门口守候着,寸步不离。在众多的考生中,有一批人显得尤为特殊。他们因为充满个性,被冠以“叛逆”、“不良少年”的称号;他们因为文化课表现得差强人意,被老师视作“浪费时间”、“不学无术”;他们更因为相对较好的家庭条件,被人待以”败家”、“挥霍无度”。
 
 
艺术生抱有上述偏见的人并不在少数,有家长更是直言“学艺术就是烧钱,艺术毁一生。”但实际上,真正接触过艺术生的人都深知,艺考并非捷径;学艺术。也并非一无是处。更多时候,相较于文化生,艺术生由于更早的接触社会,他们在为人处事方面,有着更明显的优势。被有色眼镜以待,无非他们的文化课成绩。
 
今天,收到了一位自称来自非凡教育老师的信。非凡教育是杭州较早从事艺考生文化课的封闭式培训机构,成立至今已经10年有余。在信中,该老师详细讲述了艺考生该如何学习文化课,以下为正文:
 
“艺术生学文化课,肯定不能和普通文化生一样。依葫芦画瓢,对孩子来说,结果是灾难性的。
 
带了5年高考冲刺班,太明白作为艺术生,无论是文化基础,还是复习时间,都完全不能跟文化生同台竞技。做教育,用心是首要的,但是看清形势更重要。否则你一味地给孩子灌输,只能适得其反,好心做坏事。
 
这几年,浙江作为艺考改革大省,政策频出,从最早期的出现学考、选考,继而发展成选考一年两考,再到如今选考、学考分离,时间一改再改,对艺术生而言都是不利的。
 
19年之前,浙江选考时间为11月、4月,再加上6月份的高考,文化课冲刺就形成了11月选考冲刺、4月选考冲刺及6月高考冲刺三大模块。
 
11月份选考冲刺,大部分的艺术生都会在8月尾结束画室阶段的学习,从9月份返回教室或者校外找专业机构补习。泥沙俱下,回到学校的艺术生,此时会出现复习吃力的情况。此时文化生已经复习一个月或者更长,时间已经拉开差距,遑论艺术生底子本来就弱。这个时候送孩子回学校,无异于蚕食其本就脆弱自尊心。
 
“听不懂”“妈妈,我不好意思问”“老师不理我”,这是我执教这5年来,听到学生反映最多的问题。老师的本质是教书育人,可作为老师我更懂得,在更“听话”,成绩更好的尖子生面前,艺术生的会不自觉自惭形秽,而老师明显的偏向前者也是人之常情。我们天天说,老师是太阳底下最神圣的职业。但是,老师也是人,也背着考核。“这个世界本就是巨大的机器,每个人都各司其职。”我们不能以神的要求,去期望人,老师也是。
 
找校外补习机构或者去请一对一,这是我这5年来最深的感触。在应试教育已经极为刻板的普通高校,只有校外机构的灵活性,才是艺术生补习的沃土。说白了,就是花钱,买服务。
 
 
再回到复习策略,11月的选考,我倾向于补基础,且是孩子的优势科目。原因有三:1,艺术生和文化生要区别对待,文化生可以培优,艺术生要补差。试想,对一个连书都没完整复习过的人,要求他和文化生一争高下,简直天方夜谭。2 优势科目越早越好,越容易得高分,且树立自信。我们做过一个统计,同样一个学生,11月和4月的选考成绩相比,11月赋分的成绩明显高于4月,且等级在2个以上(浙江选考3分一个等级,2个等级即为6分。)具体原因不再赘述,简而言之,能11月刷掉的,尽早刷 3,虽说近两年艺考难度增大,文化合格线有水涨船高之势,但对艺术生而言,文化要求并非高不可攀。满分750分的试卷,只要达到60%的分数,就有450分,这个分数相较于艺考要求,已经绰绰有余。而450分,大致囊括考纲的基本点。
 
有人在追星辰大海,有人望洋兴叹,但艺术生更应兼具远方和脚下。毕竟脚下能踩的一步,才是最踏实的。不积跬步,无以至千里。很多家长望子成龙,一定要500+,岂知期望过大,反而南辕北辙。
 
 
11月的选考冲刺,一般留给学生的时间仅有40天。时间紧,任务重,只能日夜兼程,与时间赛跑。在非凡冲刺文化课的时候,老师除了抓基础,就重在监督。“每日过关、每周一侧、每月一大考”,固定的频率,让学生把那根弦时时绷紧。你说他们笨吗?我觉得并非如此,他们只是自律性差点,老师扮演的角色,就是监督、陪伴。
 
为什么我认同非凡,在进非凡之前,我也在校外的很多机构呆过。但是不是商业性质太重,就是老师对学生不够关心。你说我们在非凡收入真的高很多吗?并非如此,就是老师对学生,真的是发自肺腑的真心,视如己出。不区分对待任何一个人,这才是真正的做教育。
 
 
今天就讲到这里,明天继续。
 

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