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艺术生高中数学提分攻略 艺术生如何学好高中数学

来源:   作者:   2019-03-30 18:12:29  
对于艺术生来说高考中文化课成绩所占的比例越来越大,数学恰好是艺术生在高考中的增分点.但在进入高中后,艺术生因数学基础太差,而不能适应由新课程所带来的,教学内容加深,思维要求
对于艺术生来说高考中文化课成绩所占的比例越来越大,数学恰好是艺术生在高考中的增分点.但在进入高中后,艺术生因数学基础太差,而不能适应由新课程所带来的,教学内容加深,思维要求的提高,课堂容量的增加,老师讲解课的减少这些变化,致使艺术生出现了课堂上能听懂,而习题却不会解答,甚至课堂上听不懂,继而产生厌学情绪等状况,成绩越来越差.这就要求艺术生要转变观念,提高认识和改进学法,变被动学习为主动学习,培养学习数学的兴趣及调动其学习积极性,下面就艺术生在数学学习的预习、记笔记、做作业等方面见解如下。
一、学会预习
学好数学的关键是学会预习。
预习就使学生在老师讲课之前独立地自学新课的内容,做到初步理解并为上课做好知识准备和心理准备.这就要求艺术生应做到以下几点:
﹙一﹚明确意义
    会预习是艺术生也是所有高中生所需具备的基本素质之一,预习的意义在于:
1、培养良好的学习习惯。
    2、预习有助于了解新课的知识点、难点,为上课扫除部分只是障碍。
    3、有助于提高听课效果.预习时不懂的或模糊的问题,上课老师讲解这部分知识的时候,容易将问题搞懂,真正达到预习的目的。
﹙二﹚掌握方法
预习的基本方法与步骤是“读、划、写、查” 。
1、“读”——先将教材精读一遍,以领会教材大意.然后根据学科特点,在反复细读,如:数学概念、规律、例题等逐条阅读。
2、“划”——即划大意、划重点.将一节内容的重点、规律、概念等划下来分别标上记号,以帮助上课听讲时记忆。
3、“写”——即将自己的看法或体会写在书边。
4、“查”——即自我检查预习的效果.合上书本思考刚才看的内容,哪些一看懂,哪些模糊不懂和做课后练习,以检查预习的效果。
预习是尽快适应高中学习的关键一步,能加深学生对新知识的理解和运用,提高学习效率。
二、记好笔记
    记好笔记是学好数学的环节。
学好数学在学习方法上要有所转变和改进,而做好数学笔记无疑是非常有效的环节.善于做笔记,是一个学生善于学习的反映,为此数学笔记应该记一些.那么数学笔记应该记什么,下面是我的一些看法:
1、记疑难问题.将课堂上未听懂的问题及时记下来,便于课后请同学或老师把问题弄懂,不会导致知识断层。
2、记思路方法.对老师在课堂上介绍的解题思路方法和分析思想及时记下来.课后加以消化,如有疑问课后及时问老师或同学。
3、记归纳总结.记下老师的课堂小结,这对于浓缩一堂课知识点的来龙去脉,使学生容易掌握本堂课各知识点的联系便于记忆。
4、记错误反思.学习过程中不可避免的犯这样或那样的错误,记下自己所犯的错误,并用红笔加以标注,以警示自己避免再犯类似的错误,在反思中提高。
三、做好作业
作业是对学习的反馈.做好数学作业是学生对书本知识的运用和巩固.在课堂、课外练习中培养良好的作业习惯很重要。
1、独立完成.由于数学解题过程的严谨性,故独立完成作业是培养逻辑能力的一条有效途径,同时可以培养独立思考和解题正确的能力。
2、提倡效率.在作业时要提倡效率,应该十分钟完成的作业,不拖到半小时完成,拖泥带水的作业习惯使思维松散、精力不集中,这对培养数学能力是有害的。
四、建议
    高中数学知识量明显增大,理论性明显增强,高中学习对理解要求很高,不动一番脑子,就难以掌握知识间的内在联系与区别;综合性明显加强,往往解决一个问题,还得应用其它学科的知识;系统性明显增强,高中教材的知识结构化升级;能力要求明显提高。
进了高中以后,要在学习上制定一个目标,使自己目标明确鼓舞斗志,有目标才有动力;学习上要循序渐进,做什么做多少、先做啥、后做啥、用什么办法采取什么措施都要认真想好.学习上一定要注意:
1、先预习后上课,先复习后作业;上课专心听讲课后认真复习;定期整理听课笔记,不断提高自己的自学能力.要科学安排好时间,选择最佳学习时间和方法,合理分配时间注意劳逸结合,交替用脑,做到科学性、计划性、合理性和严格性。
2、要养成专心致志的学习习惯,学习时集中了注意力,就能使神经细胞“全力以赴”,使学习的内容留下明显的痕迹,就能加深记忆.还要养成自我整理知识的习惯,对所学知识进行综合、提炼的过程,可以加深对知识的理解,巩固所学知识。
    3、要在预习、听课、记笔记、作业、复习,课外学习中通过各种途径提高自己的思维力、观察力、阅读力、记忆力、想象力和创造力等.特别是对每学一个知识后对自己的认知进行再认知,多问几个“为什么”,从而对所学知识了解更加深透。
     生活中无处不存在数学,学好数学对以后的学习、生活起着重要作用.数学学习是一个艰苦的磨炼,经过了预习、听课、记笔记、作业、复习的过程,就会打开数学的学习思维。只有养成良好的学习习惯,勤奋的学习态度,科学的学习方法,充分发挥自身的主体作用,不仅学会,而且会学,才能达到事半功倍之效,进一步学好数学。

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