脚踏实地
“一个人很了解自己。”只有当你知道你有多大的钻石，你才能知道你能做多少瓷器。但许多艺术系的学生并不清楚自己的问题。此时，我们将进行一次“彻底的体格检查”。只有首先确定哪些部分是不足的，确定它们是否有牢固的基础，或缺乏改进，才能在审查时正确地规定它们。在正式进入审查冲刺“轨道”之前，我们必须准确定位我们现有的实力。这里的定位必须针对每一个主题、每一个模块，最重要的是，当我们定位自己时，我们必须脚踏实地、实事求是，避免过于雄心勃勃和过于精通。如果基础不好，首先要纠正最简单的问题，把所涉及的基础知识全面地考虑进去，努力获得高考基本问题的分数。如果没有改进型，那么找相关的试卷反复测试，提高测试能力。
提前计划。
有一个科学的学习计划，往往可以使自己的学习效率减半。一些学生抱怨计划总是不可能完成。这一现象不仅可以解释个体的执行能力，而且也表明了该计划的科学性和完善性。有些学生的计划过于宽松，自然无法达到预期的效果;有些学生过于紧张，无法安排好自己的一天，实现自然的痛苦，更不用说完成计划后的喜悦和自信了。因此，在制定计划时，一定要充分利用你可以使用的时间，但也要根据自己的情况给予自己放松的时间。确保高概率的执行。
取舍有度
很多老师和家长认为，要提高成绩，首先必须纠正部分科目。这无疑是真的，但这对艺术学生来说是一种误解。一些选择艺术的学生是真心的爱，但他们中的大多数都面临着高考成绩线与自身学习水平的巨大反差的压力，他们所背离的科目必然会有一定程度的下降。冻死三英尺不是一天的寒，极端的局部纪律不是几天的工作。纠正部分学科需要大量的时间、方法和精力，而这三件事恰恰是艺术类学生极为稀缺的，所以艺术类学生从艺术考试回来后纠正部分学科是不明智的。在这个时候，最重要的事情就是找到在短时间内可以被攻击的对象。一定要有一些自己感兴趣的科目，一定会有几门基础比较好的科目，兴趣和基础往往成比例，所以这些科目更容易提成绩，所以在这种情况下，我们必须大胆地抛弃那些没有分数的人。希望学生(当然，最多只有一个或两个学生)专注于攻击性和容易攻击的学生。
制定小目标
这个目标是指学习过程中的小目标。以高考数学(全国卷)为例，试题相对固定。特别是，多年来回答问题的变化率很小。在这种情况下，我们的学生应该选择他们想要和能够掌握的问题类型，比如前四个答案，然后集中精力于“火力”来取得关键突破。为高考(综合)购买一套问题，然后用10天(这段时间的长短取决于你的实际情况)在整个问题集中练习所有相同类型的答题，所以，我相信，考试再次遇到这种类型的试题基本上是必胜的机会。而且，当你练习到一定数量时，就可以很容易地找到这类规则，前面的问题也会得到解决，使每一个问题逐一突破，效果就会比盲目复习好得多。
艺术类学生很难跟上课程的复习进度。有些老师更宽容，理解艺术学生的困难。他们不会强迫他们按进度做作业和复习。但有些老师不怎么想。当艺术学生不能完成作业时，他们就不能真正站在学生的立场上思考。所以在这个时候，他们应该学会和老师交流。教师做事的风格和言行的特点是不一样的，但出发点是好的，所以他们可以和老师认真交流自己的想法，老师会理解的。我记得高中三年级回来后我就再也没听过中文课。在语文课上，我坐在教室的尽头复习数学。这持续了近两个月，直到大学入学考试临近。语文老师也没有批评我不上课，因为他也知道我很难把语文成绩提高三到五分(我的语文成绩总是班上的前三名)，但是数学的进步还是很大的。当然，我不鼓励你知道我不听课。我想告诉你，我们必须有一个真正适合我们的审查时间表。我们不应该困惑。我们要迷茫地跟着大军，盲目地赶上大军，最终被大军甩得更远。
最后，艰难的道路是艰难的，最重要的是坚持下去。
这个方法很重要，但是如果没有艰苦的工作，最好的方法就是在纸上说话，没有效果。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟由于基础差，艺术考试的进行使自己身心疲惫，加上结果的公布。在模拟考试中，艺术学生很容易在最后一段时间崩溃，所以要调整你的思想，不惜一切代价收紧你的牙齿，学会在黎明前的黑暗中生存，我们将迎来世界上绚丽的晨云!
非凡教育专注于艺术生文化课，10年来帮助6000多名学生考入理想大学。
