高考基本上是当代中国社会每个学生生活的转折点。
每天努力的工作是被一所好学校录取。
作为一个特殊的高考群体，艺术类学生难度更大。
但现在大学录取，艺术类学生的文化课也日益要求。在专业课程中的强化培训花费了大量的时间。
如何规划文化课程的学习，是艺术类学生必须摆上议事日程的问题。
艺术考生必须参加两种完全不同的考试：专业考试和文化考试。
对于艺术类学生，文化课应该如何安排?
(1)调整心态：自信是成功的基石。艺术考生必须在专业和文化课程中接受两次考试。在高中的前半部分，他们的注意力主要集中在专业课上，而且他们已经在外面呆了很长一段时间了。经过专业课的考试，开始学习文化课。这导致复习时间短、内容差、基础差、难度大，有很多考生调整不良心态，文化课就会失去信心。对于艺术类学生来说，学习文化课程必须有很强的信心、耐心和细心。合肥空间艺术文化学校每班配备一名专职文化班主任，全面负责跟踪教学、心理辅导和学生学习方法，及时了解艺术类学生对文化课的不良态度，为学生树立坚定的信心。充分调动学生的学习积极性，始终保持一种充满情感和抱负的精神状态。自信是成功的基石。自信的人领先一步。
(2)专业和文化两门课程：艺术类考生在高考过程中必须同时准备专业和文化两门课程，所以时间很紧。考生在备考专业课程考试前，可以弥补和加强文化课程的薄弱环节，为以后的文化课程学习打下良好的基础。教师在准备专业课程考试时，还可以要求将高考中的考点归纳为知识项，并记住高考中的知识项。专业课考试结束后，由于积累了以前的知识，在知识密集型辅导期间，有足够的时间进行文化课的具体练习，为高考成绩的理想打下了坚实的基础。这样，既可以考虑专业课程，又可以考虑文化课程，为高考的顺利录取增添了砝码。
(3)寻找合适的学习方法，制定学习计划，注重基础知识。在高考试题的学习风格中，基础知识占70分，疑难题只占一小部分。因此，美术考生必须在平时的复习中学会选择和选择，要抓住基础，不做问题，掌握基本问题类型、基本方法，牢牢掌握基本知识，达到艺术考生文化课成绩的要求。美术考生文化课程建设的重点应是增强学生的基础知识，解决问题。
