艺术生文化课丨英语基础语法知识点总结

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艺术生文化课的基础薄弱,是普遍存在的一个现象。英语常考的点无非是单词和语法。单词你只需要通过背诵就可以轻松掌握,而语法需要不断的练习巩固,培养语感。针对英语语法的知识点错综复杂的特点,非凡教育艺术生文化课的徐老师给大家总结除了英语语法的知识点整合。希望可以帮助各位艺术生更好的复习文化课。

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​英语语法总结

英语语法分成词法和句法,其中,词法研究单词的词义和词性,词性包括实词和虚词,实词包括名形动副数,虚词包括冠代介感连。其中,实词中重要的是动词,动词研究谓语动词和非谓语动词,谓语动词研究时态、语态、语气和主谓一致;非谓语动词研究三种形式,分别是动词不定式、动名词和分词,分词包括现在分词和过去分词。

以词构句,就形成句法,句法中简单的句子叫简单句,简单句有五种基本结构,主谓、主谓宾、主谓宾宾、主谓宾补和主系表。简单句变得更加简单,就是省略主语和谓语中的一些成分,构成省略句。把简单句的主语和谓语适当颠倒一下,就构成倒装句,倒装句分为完全倒装和不完全倒装句。

简单句变得更复杂,可以加上“并列连词”and,or,but,so构成并列句;或者加上“从属连词”构成主从复合句。主从复合句分为三种,分别是名词性从句、定语从句和状语从句。名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句;定语从句包括限制性和非限制性定语从句,也可以分成关系代词和关系副词引导的定语从句;状语从句包括九种,分别是时间地点原因结果方式目的条件让步比较。再加上“独立主格结构”和“强调句型”,就是全部的英语语法。

ps:有些地方和某些经典语法书有出入,比如对实词、虚词的界定。但上文提到的方法或许更加适合于考试,尤其是阅读理解——在阅读理解里面关键词都得是名、形、动、副、数!!

只要肯下功夫,掌握了再也不用怕语法!但是同学们熟悉了英语语法体系之后,具体的语法知识点又该如何入手?

看似复杂的语法一言以蔽之:主要分为词法和句法。

下面就带大家掌握清晰有效的语法学习方法。

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基本的语法规则

01、所有句子都是为了把一个名词描述清楚!

句子=名词(主语)+ 描述(谓语),但是中文的谓语可以没有动词,英文的谓语必须有动词。因此研究语法的思路往往就是:“什么作什么。”

英语句子中一共只有两种修饰成分,修饰名词的叫定语,修饰其他词的都叫状语。所谓状语就是把句子“壮大”(时间/地点/原因/结果/方式/目的/条件/让步/比较/伴随)!

主语一定是名词,或者相当于名词的其他东西

介词短语=介词+...+名词 at school/ in the park

名词/定语/状语都能玩儿“分身”,而动词玩儿“变态”。

主谓一致:主语是单数,谓语也得是单数;主语是复数,谓语也得是复数。 

一个集合:My family _is_ a big one.

一堆元素:My family _are_ watching TV.

02、四种名词性从句

主语从句:(That XD is ugly) is true.

宾语从句:We know (that XD is ugly).

表语从句:The fact is (that XD is ugly).

同位语从句:The fact (that XD is ugly) is true.

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03、英语语法怎么学

Step1:正名(学清楚)

同学们可以按照“语法报菜名”的知识体系“按图索骥”,把一块一块的知识点补充完整。不要降低对自己的要求,每一个知识点都有独一无二的差异点,抓住关键将这些语法学清楚。

同位语:A=B,且A和B都是名词,则B是A的同位语。

插入语:有它没它,句子结构不变;去掉之后,不影响剩余句子结构。

虚拟语气:如果一件事不是真实的(存在于真实的世界中),而是你虚拟出来的(只存在于你的脑海中),就是虚拟语气(在原本的谓语动词身上加上一个did)。

I wish I were a bird.

I wish I would go to the moon.

Step2:辨析(学清楚)

语法知识体系相当于建造大厦的钢筋混凝土,每一个语法知识点是大厦的房间,当大楼建成之后,也会因为装饰风格而出现一些相似的房间。区分这些房间就是理清语法知识脉络的过程,同学们可以把自己易混淆的知识点拿出来着重对比分析

一般过去I had dinner at home.

“讲故事”(动作发生在过去,句子也在描述过去)

现在完成I have had dinner.

“吹牛逼”(动作发生在过去,句子却在描述现在)

以上就是非凡教育艺术生文化课冲刺营的老师为大家带来的英语语法的常见知识点总结,不知你学的怎么样。获取更多语法知识,可以加入非凡文化课的艺考交流群,咨询客服老师。

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